昭化区“三抓三促”助力普高教育内涵特色发展

（1）抓研修机制构建促专业能力跃升。构建“以研促教、以教促学、以学提质”教师成长链，大力实施“领雁计划”，形成“专题引领+互动生成”研修机制，推动师资队伍能力整体跃升。邀请东辰教育集团等名校专家教师开办“领雁大讲坛”12场，每学期派出6名骨干教师跟岗研修并回校转培。2024年来累计开展同课异构活动32场次。计划实施以来，教师专业发展呈现“雁阵效应”，5名教师获省级教学奖项，形成作业设计、课堂设计等成果6项。

（2）抓课堂教学改革促育人方式转型。以“素养导向”为核心，积极构建“361”自主高效课堂教学模式，设计阶梯式学习路径，完善导、学、议、展、练、评六个环节，打造深度学习共同体。举办学习新模式新理念知识讲座4场，以各学科教研组为单位召开专题研讨会20余场次，举办“361”课堂教学竞赛2场，打造精品课堂27个。学生课堂参与度全面提升，创新思维全面激活。2024年中小学爱国主义教育主题活动5人获省级奖项，市级机器人大赛获奖实现零突破。元坝中学被授予“广元市基础教育创新拔尖人才培养先进单位”。

（3）抓评价体系优化促五育融合发展。创新构建“特长+综合评价”标准，以社团活动筑基、专业培育赋能，推动德智体美劳深度融合，逐步构建起“基础素养+特长发展+实践创新”三维评价体系。依托24个校级社团，通过特长记录学生在音乐、美术、体育等领域的成长轨迹。针对特长学生进行个性化培养，建立“文化”和“艺体”双线并行教育管理机制。2024年高考艺体参考人数209人，音乐专业上线率100%，美术专业上线率100%，体育专业上线率91%。文化、专业双上线175人次，上线率达84%，学校区域影响力进一步提升。