4月18日，广元市教育局印发《巩固深化“学党史、正师风、强师魂”师德师风专项整治活动成果实施意见》，从责任落实、师德评价、师德教育和过程管理四个方面制定12条具体措施，构建“全程、全员、全育、全控”的工作体系，进一步提升学校师德师风建设的主动性、经常性、实效性。
一、突出党建引领，坚持责任落实“全程性”。要求各级各类学校建立健全师德师风建设工作领导小组，形成学校党组织集中统一领导，学校党组织书记负责，党政齐抓共管的工作格局。建立“市-县（区）-学校”三级责任体系，形成专题研究、专人负责、专项报告工作机制，确保师德师风建设工作中责任全落实。
二、突出分析评价，坚持师德体检“全员性”。要求各级各类学校建立教职员工违法犯罪记录排查机制，坚持每年对在职教职员工开展1次违法犯罪记录筛查，建立管理台账，实行动态更新。从源头上把好学校聘用人员准入关，对新入职教职员工必须开展违法犯罪记录排查。各县区、各学校每年对本地区、本学校师德师风建设工作要开展分析研判，实现教师师德“体检”全覆盖。
三、突出正反对照，坚持道德价值“全育性”。要求各级各类学校坚持正面引导和反面警示相结合，每学年组织开展师德师风专题教育培训和师德师风主题教育活动不少于1次。开展优秀教师选树宣传活动，形成“校校有典型、榜样在身边”的局面。同时，对违反师德师风典型案例及时按照相关要求在一定范围内进行通报，开展警示教育。
四、突出过程管理，坚持核查处理“全控性”。要求各县区强化教育主管部门监督，探索建立师德师风监督员制度，定期对学校师德师风建设情况进行监督评议。从党员干部、纪检监察干部、组织人事干部中选择政治素质好、组织观念强的人员负责师德师风核查处理工作，做到“一人一卷、一事一卷”。建立健全学校师德师风舆情快速反应制度，探索组建师德舆情监控信息员队伍，全面收集掌握学校师德师风舆情动向。