近日，剑门关实验学校邀请广西壮族自治区桂林市阳朔县实验小学党支部书记、校长朱剑，以“人工智能赋能教育教学”为主题，为学校100余名骨干教师带来了一场理论与实践深度融合的专题讲座。
讲座中，朱剑结合阳朔县实验小学的实践经验，聚焦“人工智能如何重塑课堂生态”，从劳动教育、学科教学到科学探索，全方位展示了AI技术在教育场景中的创新应用。
针对传统作业“一刀切”的弊端，朱剑提出“诊－练－评”智能分层模式。通过AI技术动态分析学生学情（分为ABC三级），自动推送个性化练习题，并生成专属错题本。现场演示中，教师输入教学目标后，系统仅用3秒即生成分层作业方案。
在科学教育领域，朱剑创新提出“吸引（Engage）－探索（Explore）－拓展（Elaborate）－评价（Evaluate）”四步教学法。借助VR/AR技术，学生可“亲临”火山喷发现场观察地质变化，或通过AI虚拟导师引导自主设计实验路径。参训教师现场体验了“豆包”“DeepSeek”等AI工具，仅需语音指令即可调取3D模型库、生成互动课件。
如何让劳动教育告别“扫地种菜”的单一模式？朱剑以“三维五链”模式给出答案。通过AI技术整合剑门豆腐制作、蜀绣技艺等本土文化资源，开发跨学科项目式课程。学生扫码即可观看非遗传承人示范视频，AI系统实时反馈操作规范性。参训教师现场模拟课程设计，仅20分钟便完成“AI+川北农耕文化”主题教案，实现了传统文化与现代技术的有机融合。
活动现场，参训教师不仅学习了AI工具的操作技巧，更通过分组实操掌握了“技术赋能教学设计”的核心方法论。“过去认为AI高不可攀，现在发现它能让课堂更高效、更有趣！”“错题智能分析功能，帮我找到了班级的知识薄弱点，教学针对性更强了。” 老师们纷纷感叹道。
“这场培训不仅是一次技术启蒙，更是一场教育理念的革新。下一步，我们将在全校推广AI教学工具，并且联合阳朔县实验小学开发20+本土化AI课程案例，建设数字教育资源库。同时，计划每年遴选10名教师赴东部名校跟岗研修，培育‘智慧教育先锋’，全力推动学校教育数字化转型。”剑门关实验学校党支部书记、校长何孔善说。